Účelem této aktivity je přemýšlet o tom, jak jsou příběhy vyprávěny a jak jsou přidružené stereotypy a předsudky ovlivněny médii a jak ovlivňují naše porozumění společnosti

Otázky z oblasti filmů, literatury, televize, tisku, zpráv a technologie pro celou skupinu. Tato aktivita by měla napomoct představení konceptu mediální vzdělanosti.

Tato činnost bude zavést pojem redakční týmové práce a redakční rozhodnutí, stejně jako diskusi o tom, kdo rozhoduje, co je zprávy a jak novinky jsou vybrány.

Sociologická analýza médií nám umožňuje nám umožňuje pozorovat, jakým způsobem je využívají skupiny lidí a instituce k organizaci společenského života.

Mediální gramotnost je repertoár komponent, které uživatelům umožňují analýzu, hodnocení a vytvářet zprávy v široké škále druhů médií, žánry a formy. výchova Mediální gramotnost se cíleně zaměřuje na způsoby výuky a pedagogiky mediální gramotnosti a integrace teoretických a kritických rámců stoupající z konstruktivistické teorie učení, mediálních studií a kulturních studií stipendium. Tato práce vznikla z odkazu médií a technologií využití ve výuce v průběhu 20. století a vznik cross-disciplinární práce na křižovatkách vědecké práce v mediální studia a vzdělávání.

Ve svém projevu v rádiu takovým způsobem, takže lidé budou naslouchat potřebám nějaké školení, jakož i některé základní znalosti. Najdete ho spolu s jednoduchým cvičením zde.

Tato aktivita je dobrým výchozím bodem pro diskusi o genderové stereotypy a nerovnosti ve sdělovacích prostředků, a přiblížit pojem feministické mediální analýzy.

Tato činnost se zaměří na různé typy zdrojů, které mohou být použity pro výzkum specifických témat pro rozhlasové programy.

Prostřednictvím této činnosti, budou účastníci získat svůj první dovnitř do analýzy a výstavby textu médií. Posluchači budou používat schopnost vyhodnocovat informace a komunikaci napříč tisku, grafika a audio vizuálních forem, a používat tyto porozuměním pochopit, co je záměrem komunikace, zvážit, jak je příběh bylo řečeno, a tímto způsobem se identifikovat účel autora a úhel pohledu.

V rozhlasovém rozhovoru důležité je, aby podporovaly osoby, které jste si vybrali na pohovor poskytnout zajímavé answers.This znamená, že budete muset být vědomi od začátku, že veřejný rozhlas rozhovor je zcela odlišný od zkoumá nebo soukromého chatu. Rozhlasovém rozhovoru je vždy určena pro třetí strany, tj neviditelné publikum.
 
 
Aby byl váš rozhovor úspěch nejdůležitější věcí je vždy mějte na paměti téma rozhovoru a pozorně naslouchat během rozhovoru. Pak se můžete rozhodnout, zda tato otázka byla plně zodpovězena, nebo zda je třeba se ptát doplňující otázky.
 
Dobrá příprava vám dá důvěru, takže můžete zapojit se svým hostem rozhovoru podrobněji.
 
Následující myšlenky na přípravu pohovor ao tom, jak vést pohovor sám jsou, které vám pomohou na vaší cestě k silnému rozhovoru.