Divisez vos participants en groupes de deux ou trois personnes et distribuez un journal à chacun des groupes. Demandez-leur de travailler en groupes et d'analyser ce qui suit :

 

PRODUCTION

Examinez et discutez le contenu en infos du journal choisi. Notez les % d'infos par rapport à d'autres contenu, par exemple le sport, les divertissements, les avis.

Discutez le processus de sélection qui donne la priorité à certaines infos au-dessus de d'autres.

Choisissez une nouvelle liste des priorités d'infos. Présentez une info pour la première page.

Considérez les choix que vous faites, et quels conséquences elles peuvent avoir ?

Pouvez-vous sentir que vous apportez vos propres valeurs pour influencer le processus ?

Pour les infos à travers une radio, préparez le conducteur pour le présentateur des infos.

 

LANGUE

Quelles sont les façons les plus efficaces pour diffuser votre message.

Pouvez-vous employer des conventions ou des méthodes bien connus, ou devez-vous faire quelque chose de nouveau ?

Pouvez-vous éviter un langage rhétorique ou séparatif ?

Renforcez-vous un point de vue de « sens commun » du monde ?

 

REPRÉSENTATION

Quelles idées ou valeurs essayez-vous de transmettre ?

Comment voulez-vous représenter le monde ?

Utilisez-vous des stéréotypes, et quelles sont les conséquences de faire ainsi ?

Percevez-vous les avantages et les dangers d'employer l'approche représentative ?

Sentez-vous que vous créez une réalité hors des événements aléatoires ?

 

ASSISTANCE

A qui vous adressez-vous et pourquoi ?

Quelles prétentions avez-vous au sujet de votre audience ?

Comment allez-vous les persuader, ou obtenir qu'ils croient en votre histoire ?

Pouvez-vous identifier au moins deux émissions préférées par votre audience ?

 

En conclusion, demandez à vos participants de présenter leurs bulletin d'infos à tout le groupe et d'expliquer leurs choix.

Une pièce ou une salle avec des chaises et des tables

Ordinateur portable 

Journaux, papiers, stylos 

La mission des participants est de créer une page de couverture pour un journal ou le bulletin d'infos pour un programme radiophonique. Vous pourriez expliquer les caractéristiques principales d'un bulletin d'infos traditionnels au participants avant de débuter cette activité (voir la pièce jointe pour plus d'information).

» 125 Handout_Galtung_and_Ruge.pdf

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